Autoregolazione
Tecniche concrete per riconoscere le emozioni prima che esplodano, tollerare la frustrazione, fermarsi un attimo prima di agire. Lavoro evidence-based con strumenti adattati all'età.
ADHD · Bambini e ragazzi · Torino e provincia
Non sta mai fermo, non ascolta, non si concentra. E tu non sai più cosa fare.
La mattina è una lotta. I compiti sono un campo di battaglia. Le note da scuola si accumulano. Hai provato a spiegare, a sgridare, a premiare, ma sembra di parlare con qualcuno che davvero non riesce a fare diversamente.
Probabilmente non si tratta di maleducazione o pigrizia. Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è uno dei disturbi del neurosviluppo più frequenti nell'infanzia, e cambia profondamente il modo in cui un bambino regola attenzione, impulsi ed emozioni. Si può lavorare, in modo concreto.
Interventi a domicilio Lavoro con la scuola Torino e provincia
Quando preoccuparsi
I segnali che non sono solo vivacità
L'ADHD non è "essere un po' più vivaci": è una difficoltà neurologica reale nel regolare attenzione, impulsi e attività motoria. I segnali tipici nei bambini in età scolare:
Attenzione
- — Fatica enorme a stare seduto e seguire una lezione
- — Si distrae a ogni stimolo, perde il filo
- — Dimentica compiti, libri, vestiti, qualunque cosa
- — Inizia mille cose e ne finisce poche
Iperattività / Impulsività
- — Sembra mosso da un motorino: salta, corre, si arrampica
- — Parla senza fermarsi, interrompe, non aspetta il turno
- — Si butta nelle situazioni senza valutare il pericolo
- — Crisi di rabbia sproporzionate quando viene fermato
Non serve una diagnosi formale per iniziare a lavorarci. Una valutazione funzionale può aiutare a capire dove la difficoltà si manifesta di più e da dove conviene partire. Spesso è proprio questo lavoro a far emergere la necessità di approfondire con il neuropsichiatra.
Cosa faccio con i bambini con ADHD
Lavoro nella sua giornata, non in studio.
Sono Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica (TeRP) e mi occupo del funzionamento quotidiano di tuo figlio. Non faccio diagnosi né psicoterapia: lavoro su quello che viene dopo, nei contesti dove la vita avviene davvero — casa, scuola, parco, biblioteca.
Organizzazione e compiti
Costruiamo una routine pomeridiana che funzioni davvero: come spezzare i compiti, gestire il diario, ricordarsi cosa portare a scuola, pianificare le verifiche. Strategie compensative concrete.
Relazioni e amicizie
I bambini con ADHD spesso fanno fatica a stare nei gruppi: interrompono, si fanno notare nel modo sbagliato, perdono amicizie. Lavoriamo sulle abilità sociali nei contesti reali, dove servono davvero.
Famiglia e scuola
Lavoro insieme ai genitori (psicoeducazione, gestione delle crisi, comunicazione efficace) e faccio raccordo con la scuola: insegnanti, referente BES, eventuale PDP. Quando casa e scuola vanno nella stessa direzione, il lavoro con il bambino regge molto meglio.
Come iniziamo
Dal primo contatto al primo progresso.
- 1
Ci sentiamo (gratis)
Mi scrivi su WhatsApp o via form. Facciamo una breve telefonata conoscitiva per capire la situazione e se posso esserti utile.
- 2
Conosco tuo figlio
Una o più sessioni a casa o sul territorio per osservare, ascoltare la vostra storia, capire dove l'ADHD si manifesta di più e quali risorse ci sono già.
- 3
Costruiamo un piano
Definiamo insieme obiettivi concreti e verificabili (es. "fare i compiti senza scoppiare 3 volte su 5"). Il piano è vostro — lo aggiorniamo strada facendo.
- 4
Lavoriamo insieme
Sedute a cadenza concordata, a domicilio o sul territorio. Documentiamo i progressi, coinvolgiamo la famiglia e, dove serve, la scuola.
Dove lavoro
Torino, Grugliasco e tutta la cintura.
Lavoro a domicilio e sul territorio in tutta l'area metropolitana di Torino, includendo Grugliasco, Collegno, Rivoli, Orbassano, Beinasco, Moncalieri, Nichelino, Venaria Reale e i comuni della cintura. Per zone più distanti si valuta caso per caso.
Approfondisci sul blog
ADHD nei bambini: come capire e cosa fare a Torino →
Una guida più ampia per capire se ti riconosci nei segnali tipici dell'ADHD, cosa cambia tra diagnosi neuropsichiatrica e valutazione funzionale, e quali sono i primi passi a Torino.
Domande frequenti
Quello che ti stai chiedendo.
Cosa posso fare se mio figlio ha l'ADHD a Torino?
Puoi affiancare al percorso clinico (neuropsichiatra, eventuale psicologo) un intervento riabilitativo concreto sul funzionamento quotidiano. Un Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica (TeRP) lavora a domicilio e a scuola su autoregolazione emotiva, organizzazione dei compiti, abilità sociali e raccordo con gli insegnanti. A Torino e provincia puoi contattare Sharon Fabozzi per una telefonata conoscitiva gratuita.
Serve una diagnosi di ADHD per iniziare un percorso con un TeRP?
No. Una valutazione funzionale può iniziare anche senza una diagnosi formale: serve a capire dove la difficoltà si manifesta di più e da dove conviene partire. Spesso è proprio il lavoro riabilitativo a far emergere la necessità di approfondire con il neuropsichiatra infantile.
Il TeRP fa la stessa cosa dello psicologo per l'ADHD?
No, ma le due figure sono complementari e spesso collaborano. Lo psicologo lavora sui processi mentali, fa valutazioni diagnostiche e psicoterapia. Il TeRP lavora sul funzionamento concreto: le routine, l'organizzazione, le relazioni nei contesti reali (casa, scuola, parco). È la differenza tra chi prescrive la fisioterapia e il fisioterapista che ti fa fare gli esercizi.
Quanto costa il supporto per ADHD a domicilio a Torino?
Il costo di un TeRP libero professionista a Torino è indicativamente tra €50 e €75/ora. Le tariffe specifiche (valutazione iniziale, sedute) vengono illustrate durante la prima telefonata gratuita. Le prestazioni sono esenti IVA (art. 10 D.P.R. 633/1972) e detraibili al 19%.
Il primo passo è il più semplice
Non serve avere già le idee chiare.
Telefonata conoscitiva gratuita, senza impegno. Mi racconti la situazione, capiamo insieme se posso esserti utile.